Psikologi UM – Isu inklusivitas di lingkungan perguruan tinggi terus menjadi perhatian serius demi menjamin hak pendidikan yang setara bagi semua lini masyarakat. Bergerak atas urgensi tersebut, tim peneliti dari Fakultas Psikologi Universitas Negeri Malang (UM) yang diketuai oleh Mutia Husna Avezahra, S.Psi., M.Sc., M.A., melaksanakan sebuah penelitian mendalam mengenai dinamika adaptasi mahasiswa disabilitas. Penelitian ini secara khusus menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk mengeksplorasi secara utuh dan mendalam pengalaman subjektif para mahasiswa dalam mencapai kesejahteraan psikologis (psychological well-being) sekaligus adaptasi akademik di tengah lingkungan kampus.
Mengangkat isu inklusivitas melalui kacamata studi kualitatif fenomenologis ini memberikan daya tarik tersendiri karena mampu menyuarakan realitas yang jarang tampak di permukaan. Urgensi penelitian ini didasarkan pada fakta lapangan bahwa mahasiswa disabilitas masih kerap menghadapi berbagai hambatan berlapis di perguruan tinggi, mulai dari kendala akademik, keterbatasan aksesibilitas fisik, mobilitas, hingga tantangan sosial berupa rasa canggung atau kesulitan komunikasi dengan lingkungan sekitar. Selaras dengan prinsip Sustainable Development Goals (SDGs) Fokus 3 mengenai Kehidupan Sehat dan Sejahtera, studi ini berkomitmen memetakan bagaimana para mahasiswa ini mengarungi tantangan tersebut guna merumuskan rekomendasi penguatan ekosistem inklusi yang nyata di Universitas Negeri Malang.
Baca juga:
Dosen Psikologi UM dan Ahli Pengembangan SDM Menjadi Narasumber Kuliah Tamu di Universitas Wisnuwardhana
Diyah Sulistiyorini, S.Psi., M.Psi., Psikolog saat memberikan pemaparan materi kuliah tamu mengenai Training Needs Assessment dan desain pelatihan di Gedung F2 Universitas Wisnuwardhana Malang Psikologi UM - Departemen Psikologi, Fakultas Psikologi Universitas Negeri...
Tinggalkan Paradigma ‘Pabrik Nilai’, Kuliah Tamu Dosen Unikama Dorong Penerapan Deep Learning dalam Pembelajaran
Seluruh peserta dan pemateri mengabadikan momen bersama usai perkuliahan tamu Psikologi Pembelajaran Komprehensif di Universitas Negeri Malang, Senin (26/10/2026). Psikologi UM - Praktik pendidikan yang memosisikan sekolah sekadar sebagai "pabrik pencetak nilai...
Melalui ruang eksplorasi ini, terungkap bahwa isu adaptasi mahasiswa disabilitas di perguruan tinggi sejatinya bersifat multidimensional dan membutuhkan sinergi yang komprehensif. Mendukung gerakan inklusivitas bukan sekadar formalitas, melainkan langkah krusial untuk memastikan keterbatasan fisik, mental, intelektual, maupun sensoris tidak mengubur potensi akademik seseorang. Ketika institusi berkomitmen menyediakan fasilitas yang aksesibel, kurikulum yang adaptif, serta ekosistem sosial yang suportif, kampus tidak hanya membantu mereka untuk mandiri, tetapi juga memperkaya civitas akademika dengan nilai empati dan inovasi humanis. Pada akhirnya, lingkungan inklusif ini menjadi ruang bersama untuk meruntuhkan stigma sosial dan memastikan prinsip no one left behind benar-benar tegak nyata.
Bersama dalam Keberagaman: Menjadi Ruang Aman dan Inklusi untuk Sesama Mahasiswa di Universitas Negeri Malang
Penulis: Mutia H. A.
