Kecerdasan majemuk adalah jenis kecerdasan yang meliputi berbagai aspek kecerdasan yang mungkin dimiliki oleh manusia dan berproses sepanjang hidup manusia. Melalui pemahaman terhadap kecerdasan majemuk, guru akan menyadari bahwa siswa-siswa memiliki potensi-potensi yang bervariasi untuk dikembangkan dan siswa-siswa memiliki variasi penekanan dalam potensi kecerdasan. Tugas guru adalah membantu siswa mengembangkan kecerdasan dominan dalam diri anak dan apabila mungkin menyeimbangkannya dengan aspek-aspek kecerdasan yang lain. Dalam hal ini guru diharapkan untuk berupaya menyeimbangkan kecerdasan-kecerdasan lain yang kurang dimiliki atau kurang diminati oleh anak, sehingga aktualisasi atau pengembangan setiap kecerdasan itu menjadi lebih berimbang.
Sumber:
Hanurawan, F. 2016. Perspektif Alternatif dalam Psikologi Pendidikan. Malang: Universitas Negeri Malang.
