Panitia memutuskan judul abstrak berikut ini DITERIMA:
| Kode | Judul | Penulis dan Instansi |
| 33 | Peran Guru Di Era Digital Dalam Mengembangankan Self Regulated Learning Siswa Generasi Z Untuk Pencapaian Hasil Pembelajaran Optimal | Mardianto Universitas Negeri Padang |
| 34 | Big Five Personality Dan Penyesuaian Diri Sosial Pada Mahasiswa Baru Yang Berasal Dari Luar Jawa | Muthia Rafidah, Hazhira Qudsyi, Universitas Islam Indonesia |
| 35 | Pengaruh Religiusitas Terhadap Perkembangan Moral Siswa Sekolah Menengah Atas | Luluk Wulandari Universitas Muhammadiyah Malang |
| 36 | Motivasi Belajar Baca Tulis Al Quran Pada Ibu Rumah Tangga Di Tpq Anwarul Qulub Sidorejo | Rosyida Nurul Anwar Universitas PGRI Madiun |
| 37 | Kekerasan: Pola Asuh Pilihan Orang Tua Terhadap Anak Di Manggarai, Flores, Ntt |
Primus
Domino STKIP Santu Paulus Ruteng |
| 38 | Intervensi Phonological Awareness Dalam Meningkatkan Emergent Literacy Skill Pada Anak Usia Dini | Nirwana Permatasari, Kirana Hamid, Nur Syamsu Ismail, Yassir Arafat Usman Universitas Hasanuddin |
| 39 | Permainan Edukatif DOPUZ (Dongeng Puzzle) Untuk Persiapan Keterampilan Pra Membaca Anak Usia Pra Sekolah | Kirana Hamid, Nirwana Permatasari, Nadia Ulfa, St. Aisyah Nurdin Universitas Hasanuddin |
| 40 | Analisis Validitas Dan Realibilitas Skala Kecanduan Game Online | Galang Surya Gumilang Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 41 | Peran Pendidikan Di Era Industri 4.0 Terhadap Aspek Perkembangan Moral Anak |
Dessy
Farantika Universitas Negeri Malang |
| 42 | Teknik Modeling Berbasis Sinema Edukasi Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Akademik Siswa Di Era Industri 4.0 | Endang Ragil WP, Restu Dwi Ariyanto, Vivi Ratnawati, Risaniatian Ningsih, Dias Rendy Valdino Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 43 | Ntervensi Pendidikan Melalui Pengembangan Literasi Psikologi Positif Di Komunitas Resimen Mahasiswa Untuk Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Indonesia | Dian Yudhawati Universitas Teknologi Yogyakarta |
| 44 | Gambaran Vicarious Learning, Frustasi Dan Agresivitas Verbal Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) | Annisa’ Arron, Ike Dwiastuti, Universitas Negeri Malang |
| 45 | Kesadaran Emosi, Regulasi Emosi, Dan Transendensi Diri Sebagai Protektif Faktor Untuk Resiliensi Guru | Mimpin Sembiring Sekolah Tinggi Pastoral Santo Bonaventura Medan |
| 46 | Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Penyesuaian Sosial Siswa Program Olimpiade MTSN 1 Malang |
Nur
Eva, Indah Yasminum Suhanti, Septiani Ayu Nawangsari Universitas Negeri Malang |
| 47 | Sekolah Alam, Sebuah Jalan Pendidikan Menuju Kehidupan Nyata | Hamdiyatur Rohmah Sekolah Alam Insan Mulia, Surabaya |
| 48 | Proses GURU Sebagai Salah Satu Alternatif Teknik Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Karier Mahasiswa Calon Guru BK | Khususiyah,Nora Yuniar Setyaputri, Galang Surya Gumilang, Rosalia Dewi Nawantara Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 49 | Peningkatan Disiplin Diri Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Panduan Teknik Self Instruction | Rosalia Dewi Nawantara, Laelatul Arofah, Nora Yuniar Setyaputri Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 50 | Persepsi Siswa Terhadap Kreativitas Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Inovatif Untuk Menghadapi Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0 | Mamang Efendy Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya |
| 51 | Penerapan Token Economy Pada Anak Marjinal Di Dian Bersinar Foundation | Nancy Naomi G.P.Aritonang Universitas HKBP Nommensen Medan |
| 52 | Mengenal Kelelahan Mental Pada Anak Usia Dini | Regina Christine Takumansang Universitas Negeri Malang |
| 53 | Pengembangan Instrumen Evaluasi Kinerja Konselor Dalam Berkomunikasi Dan Interaksi Positif Dengan Masyarakat Sekolah | Setya Adi Sancaya, Yuanita Dwi Krisphianti, Guruh Sukma Hanggara Universitas Nusatara PGRI Kediri |
| 54 | Stakeholder Pendidikan Anak Usia Dini Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 | Sesilia Widyasari Universitas Negeri Malang |
| 55 | Perbedaan Antara Penggunaan Focus Group Discussion (FGD) Dengan Proses Ground, Understand, Revise, And Use (GURU) Terhadap Efikasi Diri Karir Mahasiswa S1 Bimbingan Konseling UN PGRI Kediri | Yuanita Dwi Krisphianti, Nora Yuniar Setyaputri, Ikke Yuliani Dhian P Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 56 | Pengaruh Konsep Diri Akademis Dan Achievement Goal Terhadap Imposter Phenomenon Pada High Achiever Student Fakultas Psikologi UNAIR | Amalia Nur Arofah, Nono Hery Yoenanto, Universitas Airlangga |
| 57 | Penggunaan Konseling Realitas Untuk Meningkatkan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Underachiever | Aji Bagus Priyambodo Universitas Negeri Malang |
| 60 | Aplikasi Analisis Kebutuhan Berbasis Media Komunikasi Teks Untuk Efisiensi Asesmen Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0 | Guruh Sukma Hanggara, Restu Dwi Aryanto, Nora Yuniar Setya Putri Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 61 | Pengembangan Kompetensi Dasar Sosial Emosional Dalam Hidden Curriculum | Vivi Sufiati Universitas PGRI Madiun |
| 62 | Gambaran Psychological Capital Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Di Sekolah Dengan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Siswa Baru | Brilliandani Kirara putri, Ike Dwiastuti Universitas Negeri Malang |
| 63 | SFBC (Solution Focused Brief Counseling): Alternatif Solusi Untuk Meningkatkan Empati Mahasiswa BK | Sri Panca Setyawati, Laelatul Arofah, Ikke Yuliani Dhian Puspitarini, Santy Andrianie, Marizty Jessica Ratputri D. Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| 64 | Peningkatan Human Development Index Dan Daya Saing Nasional Melalui Pembangunan Pendidikan Nasional Yang Berkualitas | Ari Firmanto Universitas Muhammadiyah Malang |
- pengumuman format docx bisa download di sini
